¿Qué responden a eso?
lunes, 11 de agosto de 2014
GRAMÁTICA ESCOLAR
Como saben, la gramática escolar ha creado algunas confusiones en cuanto a la terminología gramatical. A partir de esta idea les propongo iniciar una cadena de debate sobre cuál es la mejor manera de utilizar los términos en la gramática educativa: si bajo la concepción de unificación o bajo el precepto respetable de la gramática lingüística.
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En mi opinión: la mejor forma de utilizar los términos de la gramática educativa es bajo la concepción de unificación, ya que unificación es unir dos ideas para formar solo una, es por ello que partiendo de este punto puedo comprender que tanto gramática escolar como gramática lingüística van de la mano, en definitiva forma se unen para poder llevar a cabo el procedimiento de la enseñanza desde los primeros años del niño y mediante su evolución.
ResponderEliminarNo podemos apartar una de la otra porque bien se sabe que la lingüística es la ciencia que estudia las lenguas y la escolar es aquella que el niño aprende en sus primeros años de estudios, son la base fundamental para los conocimientos que se van adquiriendo, dentro de la familia y el grupo escolar, el aprendizaje en la escuela dependerá del desarrollo de la clase del docente y así mismo que metodología aplicaría para adecuarla al estudiante y viendo las necesidades que tienen cada uno de ellos, para que pueda desarrollar sus capacidades intelectuales.
Ha mi criterio, la forma correcta es bajo la concepción de unificación, por ambas gramáticas están entrelazadas o unidas y la vez se complementan; y es indispensable para la GE los aportes y descubrimientos de la GL.
ResponderEliminarConincido con los compañeros Digna y Marco debido a que la mejor manera de utilizar los términos en la gramática educativa es bajo la concepción de unificación ya que el término es sinónimo de unión y relación. Sin embargo ambas posturas estan interrelacionadas ya que la gramática es el estudio de las reglas y principios que gobiernan el uso de las lenguas y la organización de las palabras dentro de unas oraciones y otro tipo de constituyentes sintácticos. (una es complementaria de la otra)
ResponderEliminarEn el acercamiento que estamos teniendo en cuanto a toda esta discusión por parte de los estudiosos lingüistas sobre terminología Gramatical; opino que si la Gramática Lingüística se dedica al estudio científico del lenguaje, entonces seria, la que al final tendría que validar los aportes de las demás ciencias relacionadas con el lenguaje. Sabemos que nada es estático, que todo esta en constante cambio, lo mismo sucede con el lenguaje, como un ente vivo y encontré en un documento que "La terminología, unida al desarrollo científico, es una necesidad de la ciencia y una actividad practica concebida para resolver problemas de expresión" y de comunicación inmediata (Rey, 1979)
ResponderEliminarDicen los estudiosos de estos temas que el desarrollo de la terminología lingüística ha ido de la mano del pensamiento lingüístico; a medida que se crean y se especifican ideas, hipótesis, y teorías, la terminología se pluraliza, aumenta. Creo que
cada gramática tiene definido su alcance y los aportes de cada una sirven para continuar con su acometido.
Este comentario ha sido eliminado por el autor.
EliminarMe encanta que participen y den sus ideas sobre el tema. Irma, aplaudo su respuesta pues considero que es la más adecuada, aunque a los compañeros anteriores les felicito el hecho de haber propuesto que trabajemos con la gramática unificada, quiero que piensen en el énfasis que hicimos sobre las confusiones que la gramática escolar, aplicando la gramática unificada puede crear en el aula de clase. Les comento que cada docente debe ser muy objetivo al discriminar términos que podrían crear confusión en el estudiantado al momento de enseñar gramática. Y con esto, damos por cerrado nuestro primer debate. Bendiciones.
ResponderEliminarYo pienso que la mejor forma de aplicar la gramática escolar es estudiándola muy a fondo ya que en lo personal pienso que es de vital importancia en uso adecuado de esta gramática ya que yo pienso que según lo leído esta gramática justifica el aprendizaje de la lengua materna. en lo único que difiero de la mayoría de comentarios es que soy de las personas que piensa que esta gramática parece ser mas que una ciencia por lo que enseña que nos deja de cuestiones fundamentales, así como también los diferentes aportes, todos estos enfocadas a la enseñanza de los niños.
ResponderEliminarEn mi opinión: es bajo la concepción de unificación, ya que ambas están relacionadas solamente GL abarca en general y la GE se adecua al estudiante y al tipo de lengua que se ha de utilizar.
ResponderEliminarEntonces si la Gramática Lingüística es el estudio Científico del Lenguaje, centrado, especialmente en su manifestación morfosintáctica y nos habla acerca de una doctrina generativa-transformacional esto implica que nos habla acerca de cambios y evoluciones del lenguaje. La gramática lingüística esta interrelacionada con la Gramática Normativa (quien establece reglas) ya que esta depende de los descubrimientos que realice la Gramática Lingüística y nos damos cuenta de que ambas gramáticas se complementan , como ya mencionamos cambios, evolución y descubrimientos podemos continuar hablando acerca la Gramática Escolar que implica la adecuación de términos a utilizar en la escuela las formas de adaptación de acuerdo al nivel intelectual del estudiante con el que trabajemos, utilizar metodologías y un vocabulario de acorde al desarrollo del educando para que este lo comprenda con facilidad y a si gradualmente enriquecer su léxico ya que si nos encontramos en grados superiores (Bachillerato o Universidad) utilizaremos términos más complejos, con el fin de enriquecer su vocabulario.
ResponderEliminarEs muy importante desarrollar en el estudiante el hablar correctamente y escribir adecuadamente y esto se obtendrá haciendo uso de la Gramática lingüística, la Gramática Normativa y la Gramática Escolar para que nos sirve o le servirá al educando, para obtener una calidad de redacción, para adquirir el placer de poder comunicarse eficientemente en cualquier circunstancia sin depender de terceros, para enriquecer su vocabulario, para fomentar el deseo de conocer obras literarias, para expresarse con claridad, con orden, concisión y precisión, y para “obtener buenas calificaciones”.
Licenciada la publicación anterior es la que había colocado en el g+ y ahora la inserte en el Blogger.
ResponderEliminarla Gramática Escolar es la que se imparte en los centros escolares con un sentido pedagógico y con el objetivo que los alumnos manejen con mayor competencia su propia lengua o aprendan su didáctica, aunque algunos pedagogos se contradicen en sus diversas teorías ya que no le dan el valor porque se dice que no es necesario saber gramática para conocer lengua, desde este punto de vista opino que por esta razón es que la gramática Escolar se ha excluido de los programas de estudio cuando anteriormente era la base para el desarrollo de las otras disciplinas.
ResponderEliminarLa Gramática Escolar no esta alejada de las otras Gramáticas ya que tanto la Gramática Lingüística como la Gramática normativa le dan los aportes claves para su realización.
Desde mi punto de vista opino que la gramática es el estudio del lenguaje, entonces ambas gramáticas se complementan tanto la lingüística como la escolar aunque tienen algunas diferencias. En cuanto a la terminología es la que designa la realidad interpretadas y estructuradas en cuanto que forma parte de un saber científico particular que pertenece a un campo específico de conocimiento. Por lo tanto el sistema terminológico es medio descriptivo en el análisis de los hechos de una lengua natural o artificial. Entonces una gramática se complementa de la otra pero al final será la gramática lingüística la que validara el aporte de las otras ciencias relacionadas con el lenguaje.
ResponderEliminarLic. Esta es la publicación que ya había hecho anteriormente en el G+
Considero que si el objetivo de la gramática escolar es que los alumnos manejen con la mayor competencia posible su propia lengua entonces, la terminología debe utilizarse según sea el nivel educativo, por que de que nos sirve utilizar terminologías tan elevadas si los alumnos le causara confusión a la hora de interpretar, cada asignatura, disciplina necesita de una terminología propia.No es posible seguir utilizando términos nuevos para designar lo mismo causaría una conducta negativa para el proceso de enseñanza-aprendizaje.
ResponderEliminarEn conclusión yo pienso que la mejor manera de utilizar los términos de la gramática es bajo la concepción de unificación porque se relaciona una con la otra. Porque si bien es cierto la Gramática es el estudio de las reglas y principios que regulan el uso del lenguaje y la lingüística es el estudio científico de la lengua es decir que una gramática se complementa de la otra.
Licda. aquí esta mi comentario, dentro del blogger
Bueno, creo que la licda ya dio por finalizado el tema. Pero igualmente las ideas estan conectadas y el estudio de la lengua es algo muy amplio, y de suma importancia en todas las ramas de la ciencias.
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